Den 1.: úterý 8. září 2026, 13:00 – 15:30
Místo konání: ZŠ Rychnov n. Kn., Javornická 1596
Den 2.: středa 30. září 2026, 14:30 – 16:00
Místo konání: online
Typ akce: Pedagogická diagnostika a formativní hodnocení na 1. stupni ZŠ jako nástroje podpory učení a prevence školní neúspěšnosti
Pozvánka ke stažení: Diagnostika v ZŠ
Facebook: událost den1., událost den 2.
Přihláška do 7. 9 2026: PŘIHLÁŠKA NA AKCE
Obsah programu:
1. Prezenční část (3 hodiny)
Diagnostika v kontextu současného školství
- heterogenita tříd a nerovnosti ve vzdělávání
- dopady omezení odkladů školní docházky
- role diagnostiky v prevenci neúspěchu
Diagnostické nástroje a jejich využití
- přehled metod pedagogické diagnostiky
- práce s nástroji (iSophi Z, BANT aj.)
- interpretace výsledků
Diagnostika jako základ diferenciace výuky
- plánování výuky na základě diagnostiky
- práce s heterogenní třídou
- spolupráce učitel – asistent – poradenské pracoviště
2. Online část (2 hodiny)
Formativní hodnocení v praxi
- principy a strategie formativního hodnocení
- práce se zpětnou vazbou
- zapojení žáka do učení
Kazuistiky a sdílení praxe
- řešení konkrétních situací
- sdílení zkušeností
- aplikace do praxe
Lektorky:
Mgr. Simona Pekárková, Ph.D. je psycholog, speciální pedagog. Postgraduálně absolvovala psychoterapeutický výcvik v systemické terapii, kurzy poradenství a pedagogické psychologie na Univerzitě v Edinburghu a dlouhodobou studijní stáž na fakultě předškolní pedagogiky na Zhejiang Normal University v Číně. Pracovala ve školských poradenských zařízeních, dlouhodobě se věnuje také lektorské a publikační činnosti. Je autorkou publikací Jdu do školy (Fragment, 2017), ADHD – malá knížka o velkém tématu (PPP Step, 2019).
Mgr. Martina Švandová, Ph.D. je psycholog, speciální pedagog. Pracovala jako klinický a poté poradenský psycholog, působila rovněž jako odborný asistent na katedře pedagogiky Filozofické fakulty Univerzity Karlovy se zaměřením na speciální pedagogiku a vývojovou psychologii. Lektoruje kurzy pro učitele, je autorkou čítanky Klasické pohádky pro začínající čtenáře (PPP Step).
