Den 1.: středa 25. února 2026, 13:30 – 16:45
Místo konání den 1.: ZŠ a MŠ Černíkovice, 51704 Černíkovice 195
Den 2.: středa 4. března 2026, 13:30 – 16:45
Místo konání den 1.: ZŠ a MŠ Lhoty u Potštejna, 51741 Lhoty u Potštejna 45
Typ akce: Dva navazující semináře pro učitele 1. stupně ZŠ, kteří začínají s výukou angličtiny u nejmladších žáků, zejména v 1. a 2. třídě s lektorkami z Magis English. LucieKačerová je certifikovanou koučka a majitelka jazykové školy Magic English s.r.o., která patří mezi špičková vzdělávací centra s akreditací MŠMT a oceněním Oxford Quality School. Lucie je průkopnicí bilingvní výuky a přináší do Česka inovativní metodiky pro děti s dyslexií. Svou energií, odborností a inovacemi přispívá k rozvoji vzdělávání i podnikatelského prostředí. V letošním roce byla oceněna jako podnikatelka okresu Náchod za rok 2024.
Facebook: událost 1.den, událost 2.den
Pozvánka ke stažení: Angličtina pro 1. a 2. třídu
Přihláška do 17.2.: PŘIHLÁŠKA NA AKCE
Co si ze semináře odnesete?
- Jak začít s angličtinou u nejmladších žáků – s učebnicí i bez ní, smysluplně a bez zbytečného tlaku.
- Hravé aktivity, které děti skutečně zapojí – herní prvky podporující motivaci, spolupráci a rozvoj jazykových dovedností.
- Práci se zvukem jako základ výslovnosti– praktické postupy využitelné hned ve výuce.
- Jistotu a inspiraci pro každodenní výuku – včetně praktických materiálů a drobných dárků pro každého účastníka.
Struktura programu – 4 obsahové bloky
1. blok: Učebnice – ano, či ne?
- Diskuse nad otázkou, zda je vhodné začínat výuku angličtiny s učebnicí, nebo spíše bez ní.
- Stručný přehled dostupných učebnic pro 1. a 2. třídu na českém trhu – jejich silné stránky, limity a možnosti využití.
- Praktická ukázka práce s vybranou učebnicí:
- jak ji efektivně zapojit do hodin,
- jak ji doplňovat dalšími aktivitami,
- jak ji přizpůsobit potřebám konkrétní třídy.
2. blok: Herní prvky ve výuce angličtiny – teoretický rámec
- Úvod do konceptu využívání herních principů ve vzdělávání.
- Jak zapojit prvky hry do výuky cizího jazyka u malých dětí.
- Přehled metod a technik podporujících motivaci, zapojení a radost z učení.
3. blok: Praktické aktivity do hodin – nácvik
- Praktické ukázky herních aktivit, soutěží a kreativních cvičení, které lze okamžitě využít ve výuce angličtiny.
- Diskuse nad tím, jak herní prvky podporují rozvoj jazykových dovedností, spolupráci a přirozené zapojení dětí.
4. blok: Práce se zvukem v angličtině
- Jak v angličtině pracovat se zvukem tak, aby dětem později usnadnil čtení a psaní a přirozeně zlepšil výslovnost – jejich i vaši.
Aktivity jsou vhodné jak pro děti, které se s angličtinou setkaly již v mateřské škole, tak pro ty, které s výukou angličtiny začínají až na 1. stupni ZŠ.